Каждый ребенок учится по-разному: одни через слова, другие через движение, музыку, образы или отношения. Для учителей понимание этих путей обучения крайне важно, чтобы достучаться до каждого ученика, сделать уроки более увлекательными и помочь библейским истинам ожить на практике. Вместе мы откроем простые стратегии, которые можно применить в классе, чтобы раскрыть данный Богом потенциал каждого ребенка.

Общаясь с подростками, мы видим трудности, с которыми они сталкиваются: вопросы самоидентификации, трудности веры и семейные неурядицы. Как мы можем поддержать их, разделить их тяготы и вдохновить их всем сердцем следовать за Христом? Как помочь им не только расти как ученикам, но и наставлять других? На этом семинаре вы узнаете о практических способах быть рядом с подростками, укреплять их любовь к Богу, вдохновлять их на служение и давать им силы вести за собой следующее поколение.

На этом занятии будут представлены практические стратегии поддержки учеников, переживающих кризис. Участники узнают, как наладить контакт, обеспечивая безопасность и доверие, помогая ученикам чувствовать себя комфортно и открыто. На занятии также будут представлены простые и эффективные методы, помогающие ученикам справляться с переполняющими их эмоциями. Кроме того, участники приобретут базовые навыки консультирования, которые помогут ученикам решать проблемы и принимать решения. Также, участники проведут интерактивную практику в реальных жизненных ситуациях, чтобы эффективно и актуально применять эти инструменты.

Давайте, будем честными: когда у вас возникают вопросы в жизни, куда вы обращаетесь в первую очередь? Вы спрашиваете Святого Духа… или обращаетесь к ChatGPT? Что делали ваши родители? Что делают ваши ученики? Этот семинар будет посвящен разнице между Святым Духом и искусственным интеллектом, а также тому, как мы можем на практике просить Бога о помощи в наших классах.

Методы обучения, направленные на повышение вовлеченности студентов, изучают практические, основанные на исследованиях стратегии, которые пробуждают любопытство, поддерживают внимание и мотивируют учеников. В рамках этого занятия особое внимание будет уделено креативным, личностно-ориентированным методам, призванным сделать уроки более интерактивными, содержательными и запоминающимися в зависимости от класса и предметной области, предоставляя учителям готовые инструменты для повышения вовлеченности и преобразования процесса обучения в классе.

То, как наше сердце расположено по отношению к Богу, определяет наше отношение к ученикам в классе. Как сделать служение подросткам наиболее эффективным? Что самое важное для учителя  и как понять, что нужно подросткам? Каким должно быть сердце лидера, чтобы найти правильный подход к каждому ученику в классе? Как найти путь к сердцу наших учеников и помочь им построить правильный фундамент для их будущей жизни? Мы предложим рекомендации как учитель может стать другом для своих учеников, стать тем, кому они могут открыть свои сердца.

Фраза «Говори со мной, Господи, я слушаю» отражает глубокое стремление к духовному общению и руководству.

Она выражает готовность услышать голос Бога, приглашение к Божественному откровению. Однако в современном стремительном и шумном мире многим трудно действительно услышать Бога. Существует множество препятствий, особенно гаджеты, которые мешают нам услышать Его голос, но также есть практические шаги, которые мы можем предпринять, чтобы преодолеть эти барьеры и развить более глубокую связь с Богом.

Духовная зрелость – не количество часов, проведённых в молитве и не количество раз прочтения Библии, хотя всё это непременно сопричисляется к важным средствам для достижения духовной зрелости. Духовный рост учителя это – непрерывное развитие в формировании характера Христова, и максимальное уподобление Христу. Духовная зрелость проявляется в количестве выигранных духовных битв, в способности переносить стресс, причиняемые неудобства и страдания, в тяжести взятой на себя и достойно исполняемой ответственности, в обретении качеств для постоянного взращивания учеников возле себя, как это делал Христос, в жертвенной самоотдаче «от сердца к сердцу».

Как убедиться, что ваш урок действительно достигает сердца каждого ребёнка в классе?

Одним из ключевых факторов является активное вовлечение учеников и грамотное управление классом.

На этом семинаре вы познакомитесь с проверенными методиками преподавания, которые помогают удерживать внимание детей, минимизировать отвлекающие факторы и создавать положительную атмосферу, в которой Дух Святой может действовать в сердцах учеников. Присоединяйтесь, чтобы вдохновиться и получить практические методы для уверенного и эффективного служения в различных ситуациях, которые могут возникнуть во время занятий, на уроках в воскресной школе.

Наши ученики живут в мире, где ответы находятся всего в одном клике — кажется, что Google и искусственный интеллект знают всё. Но что делает ваш библейский урок особенным? Призвание учителя — не просто информировать, а преображать. Нам доверено преподавать Божье Слово во имя Иисуса и в силе Святого Духа, чтобы были затронуты дух, душа и тело. Этот семинар даст вам ключевые элементы, которые помогут выйти за рамки простого ответа «здесь и сейчас» и, вместо этого, наделят ваших учеников способностью открывать Божью истину на всю жизнь — дать им удочку, а не только рыбу.

Слишком много раз я слышал, как учителя называют себя просто учителем. Мы часто смотрим на пасторов, евангелистов и тех, кто на большой платформе, как на звезд в нашем сообществе. Мы не понимаем, что работа, которую вы выполняете за закрытыми дверями, приносит большую пользу. Мы должны понять, что нет ничего простого в том, что мы делаем как учителя. Пастор или евангелист, который распространяет Божье слово, когда-то был учеником в чьем-то классе воскресной школы. Подумайте об этом на мгновение...... мы все являемся частью тела Христа, и одна часть тела не больше другой. Мы все работаем вместе ради славы Бога.

На занятии будут рассмотрены распространённые барьеры, мешающие учащимся делиться своим опытом, даны рекомендации по распознаванию поведенческих и эмоциональных признаков, а также представлены научно обоснованные стратегии профилактики и вмешательства. Семинар предназначен для родителей, педагогов и воспитателей и подчеркивает важность сотрудничества в создании безопасной, поддерживающей и отзывчивой среды, в которой каждый ребенок чувствует себя услышанным и защищенным.

Каждый ребёнок в вашем  классе учится по-разному – и вы, как учитель или помощник, можете помочь каждому ученику по-настоящему прикоснуться к Божьему Слову. На этой интерактивной сессии мы познакомимся с Универсальным дизайном обучения (UDL) –  простой и практичной моделью, которая помогает вовлекать всех учеников, предлагая разные способы установить связь, учиться и отвечать.

Как составлять эффективные и интерактивные уроки? Как заинтересовать учеников изучаемым материалом и сделать так, чтобы они с нетерпением ждали следующего занятия? На этом семинаре мы сосредоточимся на том, чтобы ответить эти вопросы. А также услышим важные советы, идеи и методы организации уроков, которые помогут добиться максимального вовлечения и активного участия учеников. Учитель задаёт тон всему занятию, и этот процесс начинается ещё на этапе планирования. Дети лучше развиваются в условиях, где есть структура, и если мы планируем уроки соответствующим образом, мы увидим, что они становятся гораздо более вовлечёнными.